Aquest projecte neix de la necessitat de donar visibilitat a la vida quotidiana de l’escola, els petits detalls del dia a dia que podrien passar desapercebuts i que gràcies a una mirada activa, fem valdre. És una eina imprescindible per fer visibles els processos dels infants. Així mateix, permet comunicar i transmetre una cultura d’escola i una visió determinada d’infant i d’educació que va més enllà de l’assistencial. Aquesta mirada és la que ens dota d’identitat i d’intencionalitat pedagògica.

La documentació pedagògica també es converteix en “memòria viva” i ofereix a les famílies l’oportunitat d’observar com evolucionen els processos infantils. Poden percebre les seves capacitats en un context diferent del familiar i tenen l’oportunitat de conèixer i valorar les propostes de les quals són partícips els infants a l’escola bressol, tot generant dinàmiques participatives que conviden, tant a famílies com al personal docent, a compartir significats i punts de vista.

“La documentació obre pas a la visibilitat de les persones i els processos, permet construir identitat, història i memòria”. 

Meritxell Bonàs (2007)